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Wie können Schulen ein Konzept zur Radikalisierungsprävention implementieren, das schulisches Personal entlastet?
13. November 2024
- von Junus el-Naggar
Was lässt sich aus der Geschichte vietnamesischer Einwanderung nach Deutschland für die Gegenwart lernen?
6. November 2024
- von Dan Thy Nguyen
Wie hat sich die öffentliche Diskussion über Migration im Laufe der Zeit verändert?
30. Oktober 2024
- von Jochen Oltmer
Wie werden der Islam und Muslim*innen in deutschen Lehrplänen und Schulbüchern dargestellt?
23. Oktober 2024
- von Prof. Dr. Riem Spielhaus, Jan Düsterhöft
…das sagen gerade viele Menschen und meinen aktuelle Debatten zum Nahostkonflikt in Deutschland. Welche gesellschaftlichen Herausforderungen ergeben sich aus der zunehmenden Polarisierung?
16. Oktober 2024
- von Patrick Möller
Warum ist es wichtig, Jungen* in ihrer Entwicklung zu stärken und welche Rolle spielen Emotionen und sozialer Druck? Anand Subramanian und Max Schneider von Gesicht Zeigen! sind zu Gast in unserem Podcast KN:IX talks.
10. Oktober 2024
- von Anand Subramanian, Max Schneider
Wo und wie zeigt sich in der Hauptstadt, dass der Islam zu Deutschland gehört? Bettina Gräf und Julia Tieke haben einen ganz besonderen Stadtführer verfasst. Wir haben sie zum Gespräch getroffen.
30. September 2024
- von Bettina Gräf, Julia Tieke
Die Broschüre bietet einen einzigartigen Einblick in die Lebenswelten der Jugendlichen, die am ufuq.de-Projekt kiez:story partizipiert haben.
26. September 2024
Die deutsche Debatte um Antisemitismus und Nahostkonflikt ist durch starke Polarisierung geprägt. Wie kann eine andere Konfliktkultur aussehen und wie könnten wir sie erlernen?
10. September 2024
- von Jochen Müller
Die Kritik an Privilegien steckt in einer Krise, die identitätspolitische Linke befindet sich in einer Sackgasse. Was sind die Ursachen für diese Entwicklung und wie kann ein Neustart aussehen?
28. August 2024
- von Prof. Dr. Markus Rieger-Ladich
Fünf jugendliche Expertinnen reden darüber, wie sich der 7. Oktober auf ihr Leben ausgewirkt hat.
21. August 2024
Islamistische Akteure nutzen Soziale Medien für die Verbreitung antifeministischer, trans- und queerfeindlicher Ideologien. Was macht solche Kanäle für Jugendliche so attraktiv und wie können Pädagog*innen angemessen darauf reagieren?
14. August 2024
- von Canan Korucu, Sebastian Oschwald