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Symbolbild; Bild: Mads Eneqvist/unsplash
Das Selbst stärken: Zum Potenzial der Self-Affirmation in der pädagogischen Präventionsarbeit
Der Sozialwissenschaftler Tim Müller schildert, wie sich der sozialpsychologische Ansatz der Self-Affirmation in der pädagogischen Präventionsarbeit einsetzen lässt.
29. März 2023 - von Tim Müller
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Symbolbild. Bild: Randy Fath/ Unsplash
Drei Fragen an Thomas Gödde zur neuen Analyse „Soziale Kompetenzen als Bildungsziel“
Warum sind die Stärkung und Förderung sozialer Kompetenzen in der Schule so wichtig?
13. Dezember 2022 - von Thomas Gödde
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Im Rausch der Gefühle – Musikvideos als Spielraum der Präventionsarbeit
7. August 2019 - von
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Radikalisierung als Entlastungsversuch – das Blickwechsel-Training für radikalisierungsgefährdete und radikalisierte junge Menschen
4. Juni 2019 - von Winnie Plha
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Adoleszenz zwischen Höllenangst und Sehnsucht nach dem Paradies – eine Annäherung an die psychischen Innenwelten salafistisch radikalisierter junger Menschen
26. Februar 2019 - von Kerstin Sischka
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Was können Psychotherapeuten zur Radikalisierungsprävention und Deradikalisierung beitragen?
25. Januar 2018 - von Kerstin Sischka
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Symbolbild; Bild: ufuq.de
Auf den Kontext kommt es an: Fanatismus als Symptom eines gestörten sozialen Systems
Wie werden Menschen zu Radikalen? Der Sozialpädagoge Gerland verfolgt eine systemische Perspektive.
9. Oktober 2016 - von Michael Gerland
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