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„Wovon träumst du eigentlich nachts?“ - Podcast-Folge 5: Muslimische Pfadfinder*innen mit Janin Bassal
22. April 2021 - von Janin Bassal
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Wie können wir Religionen verstehen? Religious Literacy als Zugang zu sozialen und kulturellen Dimensionen von Religiosität
15. April 2021 - von Gabriel Jäger, Zentrum für Interreligiöse Studien
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„Konfrontative Religionsausübung“ als Synonym für Islamismus?
8. April 2021 - von Götz Nordbruch
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Postmigrantische Stadt: Eine neue Topographie des Möglichen
31. März 2021 - von Prof. (FH) Heiko Berner, Dr. Erol Yildiz
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Bilder der Gewalt: Künstlerische Auseinandersetzungen als pädagogischer Zugang
26. März 2021 - von Alexandra Dick, Larissa-Diana Fuhrmann
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„Wovon träumst Du eigentlich nachts?“ - Podcast-Folge 4: Muslimische Jugendarbeit mit Mohammed H. Scheikani
19. März 2021 - von Mohammed Habibullah Scheikani
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Bitte nachmachen! - Das Oberstufenforum Religion & Politik der Walter-Gropius-Schule in Berlin-Neukölln
11. März 2021 - von Pierre Asisi
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Ist ein Verbot der „Grauen Wölfe“ in Deutschland möglich?
3. März 2021 - von Prof. Dr. Kemal Bozay
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Ambiguitätstoleranz – ein zentrales Konzept für Demokratiebildung in diversen Gesellschaften
25. Februar 2021 - von Prof. Dr. Claudia Lenz
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Foto: Anna Shvets/ pexels.com
Bauchfrei und Kopftuch – Eingriffe in die körperliche Autonomie von Mädchen*
18. Februar 2021 - von Katharina Debus
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Adoleszenz und Zugehörigkeit: Religiöse und weltanschauliche Vielfalt in der Schule
12. Februar 2021 - von Canan Korucu
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Zwischen Analyse, Instrumentalisierung und Praxistauglichkeit: Zur Begriffsdebatte um „Islamismus“, „islamistischen Separatismus“ und „Politischen Islam“
29. Januar 2021 - von Thomas Schmidinger
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