Pädagogik zwischen Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus

Deutsch
English

Search

Suche nach:

Women, Girls and Islamist Extremism. A toolkit for intervention practitioners

14. November 2019 von Götz Nordbruch

Facebook
Twitter
Email
Drucken

Institute for Strategic Dialogue (London 2019)

Download: www.isdglobal.org

Tags: Frauen Gender Geschlechterrollen Mädchen

Handbuch über den Umgang mit gewaltbereiten extremistischen Gefangenen und die Prävention der Radikalisierung zur Gewaltbereitschaft in Haftanstalten Neue ufuq.de-Handreichung: „Mit Memes gegen Islamismus? Materialien für die politische Medienbildung mit Jugendlichen“

Portal
Unsere Angebote
Fachstelle in Bayern
Fachstelle in Berlin
Über uns
Publikationen
Presse/Medien
- Pressemitteilungen
- Logos und Bildmaterial
Kontakt
Datenschutz
Impressum
Ufuq.de auf Englisch

ufuq.de auf Facebook
ufuq.de auf Twitter
Ufuq RSS Feed

ufuq.de unterstützen

Abonnieren Sie unseren Newsletter!

ufuq.de

Dudenstraße 6
10965 Berlin
Tel.: 030-98 34 10 51
info@ufuq.de

© 2007-2020 ufuq.de

Publikationen

Neue ufuq.de-Handreichung: „Anregungen für eine diversitätsorientierte Pädagogik im Kontext von Islam in der Grundschule“
Neue ufuq.de-Handreichung: „Mit Memes gegen Islamismus? Materialien für die politische Medienbildung mit Jugendlichen“

Am häufigsten gelesen

Der Anti-Bias-Ansatz als Grundlage für eine…
Türkischer Nationalismus in Deutschland:…
Teamer*innen-Workshops „Wie wollen wir leben?“
Filmpaket “Wie wollen wir leben?”
Homosexualität im Islam: Menschenwürde muss für alle gelten!
Umgang mit Radikalisierungstendenzen in Schulen…

Ufuq.de auf Facebook

3 hours ago

20 hours ago

Pädagogische Arbeit nach den Anschlägen in Paris - ufuq.de

www.ufuq.de

„Fuck Paris“ posten manche Jugendliche in den sozialen Netzwerken. Andere verweigern Schweigeminuten an Schulen oder erklären, Muslim_innen würden so etwas nicht tun – die Attentate seien in Wahrheit vom CIA verübt worden. Insbesondere in Schulen zeigen sich viele Lehrer_innen darüber emp....

1 day ago

#Nizza #Paris #Dresden #islamismus #lernzielgleichwertigkeit Was kann Schule zur Bekämpfung des Islamismus beitragen? Sanem Kleff, Direktorin des Bundeskoordination von Schule ohne Rassismus -Schule mit Courage, hat auf Basis jahrelanger praktischer Erfahrungen ein Präventionskonzept entwickelt, das sich sowohl gegen Islamismua als auch Muslimfeindlichkeit richtet. Es kann in unserem Handbuch „Islam & Schule“ auf den Seiten 14 bis 23 nachgelesen werden.

www.schule-ohne-rassismus.org/wp-content/uploads/2020/03/HB-Islam-und-Schule-web.pdf ... See MoreSee Less

2 days ago

[Fortbildung]
situationsansatz.de/event/wie-wirkt-sich-inklusive-sprache-auf-die-identitaetsentwicklung-von-jun...
.
„Wir wollen übrigens das Wort nicht verachten. Es ist doch ein mächtiges
Instrument, es ist das Mittel, durch das wir einander unsere Gefühle kundtun,
der Weg, auf den anderen Einfluss zu nehmen. Worte können unsagbar
woh tun und fürchterliche Verletzungen zufügen. [...]“ (Freud, 1976, XIV, S. 214)
.
Worte können „Balsam für die Seele“ sein – und sie können „im Herzen weh“ tun. Sie können jemanden bestärken und einladen, oder brüskieren und ausschließen. Sprache ist mächtig: Ausgrenzung findet häufig in sprachlicher Form ihren Ausdruck. Sie kann aber auch dazu beitragen, Inklusion zu realisieren. Inklusion verstanden in einem weiten Sinne als Bildungskonzept, das auf Bildungsgerechtigkeit zielt, indem der Vielfalt von Kindern und ihren Familien mit Wertschätzung begegnet wird und Herabwürdigungen eine klare Absage erteilt werden.
In diesem Workshop wird es um die Reflexion der Wirkung von sprachlichem Handeln auf die Identitätsentwicklung sowie die Bildungsprozesse von jungen Kindern gehen, und warum es sinnvoll ist, sich eine bewusste, inklusive Sprache anzueignen. Über die Auseinandersetzung mit unserer eigenen Sprach(en)biografie erweitern wir das herkömmliche Verständnis von Mehrsprachigkeit, und erarbeiten Möglichkeiten, wie die Vielfalt von Familiensprachen im Kita-Alltag, in Materialien und in der Zusammenarbeit mit Eltern sicht- und hörbar werden kann.
.
Anmeldungen bis zum 02.11. an vork@situationsansatz.de oder über unser Kontaktformular auf unserer Website ... See MoreSee Less

2 days ago

Ufuq.de auf Twitter

Kemal Bozay @kemal_bozay·

Wärmstens zu empfehlen unser Band „Kultur der Anerkennung statt Menschenfeindlichkeit“. Sachliche Diskussion über Ungleichwertigkeit, Rechtsextremismus, Islamismus. @beltz_juventa
@NaikaForoutan @davidmeiering @lenanene @akawanja @AndreasOpperman @GreschnerDeniz @couragenetzwerk

ufuq.de @ufuq_de·

Anregungen für die geplante Schweigeminute in Schulen zu den Anschlägen in Frankreich #twitterlehrerzimmer

https://www.facebook.com/ufuq.de/posts/3321587084557867

Asal Dardan @asallime·

Der Gedanke, Linke müssten nur auf linke Art über Themen sprechen, damit sie nicht den Rechten überlassen werden, verkennt, dass linke Politik anders funktionieren sollte. Warum, habe ich - gerade auch nach dem schrecklichen Angriff in Nizza - hier aufgeschrieben: https://twitter.com/zeitonline_pol/status/1322189523477057538

ufuq.de @ufuq_de·

Das lohnt sich auf jeden Fall.

Deutscher Präventionstag @praeventionstag·

41. Zwischenruf vom heutigen 30. Oktober 2020

Gesellschaft, Polizei, Rassismus und Prävention. Ein Zwischenruf von Eva Groß im Gespräch mit @dptmarks.

„Schleichende Normalisierungen von Verschwörung, Gewalt und Feindbildern müssen ausgebremst werden.“

https://www.praeventionstag.de/go/zwischenrufe

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.bpb.de zu laden.

Das Projekt bildmachen wird von ufuq.de geleitet

Mitglied in der Bundesarbeitsgemeinschaft religiös begründeter Extremismus (BAG RelEx)

Der Verein Ufuq e. V. hat sich der Initiative Transparente Zivilgesellschaft (ITZ) angeschlossen.

Skip to content

Barrierefreiheit

Text vergrößern
Text verkleinern
Graustufen
High Contrast
Negative Contrast
Links unterstreichen
Lesbare Schrift
Reset