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Regelmäßig veröffentlichen wir aktuelle Fachbeiträge und Hintergrundinformationen aus Forschung und Praxis sowie Anregungen für die Bildungs-, Jugend- und Sozialarbeit.

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Bunte Illustration einer Textfeldes, in dem "Diversität" steht; KI-generiertes Bild

Diversitätssensibles Prompten als Thema für die politische Bildung

KI erleichtert unseren Alltag, reproduziert aber oft rassistische Stereotype und gesellschaftliche Machtstrukturen. Wie können wir dem aktiv entgegenwirken?

9. September 2026 - von Katherine Arp

Abstrakte Illustration einer Moschee und einer Großstadtskyline; KI-generiertes Bild

„Ich wollte wissen, was junge Muslim*innen über islamische Normen, Scharia und Grundgesetz denken.“

Welche Bedeutung haben islamische Normen im Alltag junger Muslim*innen in Deutschland? Dr. Simone Trägner spricht mit ufuq.de über ihre Studie.

2. September 2026 - von Dr. Simone Trägner, Dr. Jochen Müller

Abstrakte Illustration eines Podcast-Mikrofon und Gesichtern; KI-generiertes Bild

Syrien im Umbruch? Zwischen Wiederaufbau, islamistischer Vergangenheit und den Debatten, die bis nach Deutschland reichen. – Eine Podcastfolge von KN:IX talks

Wie entwickelt sich Syrien nach dem Sturz des Assad-Regimes? Der Podcast beleuchtet die Transformation der HTS, Reaktionen islamistischer und salafistischer Akteure in sozialen Medien und die Bedeutung dieser Entwicklungen für Prävention und Pädagogik. Ein Gespräch mit Joseph Röhmel, Wael Alokla und Dr. Friedhelm Hartwig.

19. August 2026 - von Joseph Röhmel, Wael Alokla, Dr. Friedhelm Hartwig

Menschenmenge auf einer Straße; KI-generiertes Bild

Wege aus der doppelten Unsichtbarkeit - Wie Mehrheitsgesellschaft und Türkischer Rechtextremismus zusammenwirken und Prävention trotzdem gelingen kann

Die Zielgruppen türkisch-nationalistischer Ideologie und Gewalt bleiben in Politik, Medien und Prävention oft unsichtbar – dabei sind ihre Erfahrungen zentral für eine Pädagogik, die Betroffene schützt und demokratische Räume stärkt.

5. August 2026 - von Gulistan Özmen-Tuncel, Özge Erdoğan

Foto von Blumenkränzen und Kerzen vor dem Brandenburger Tor, angestrahlt mit Regenbogenfahne; KI-generiertes Bild

„Es ist leicht gesagt, jetzt härtere Gesetze zu fordern“

In der Frankfurter Rundschau ist ein Interview mit ufuq.de-Co-Geschäftsführer Götz Nordbruch zum Anschlag auf den CSD in Berlin erschienen. Hier ergänzen wir den Text um Materialiempfehlungen für die pädagogische Praxis.

28. Juli 2026

Kind im Sand spielend; mit Midjourney generiertes Bild

„Sexualerziehung beginnt nicht beim Kind, sondern bei uns selbst.“

Irgendwann stellen Kinder schwierige Fragen zu Sexualität und Beziehungen. Warum perfekte Antworten nicht wichtig sind und was eine islamische Sexualerziehung ausmacht - darüber haben wir mit der Sexualpädagogin Magdalena Zidi gesprochen.

22. Juli 2026 - von Magdalena Zidi, Maike Tragsdorf

ufuq.de liest: die Aufklärungsbroschüre „Mit Fritzi durch den Kiez“

Kinder und Jugendliche erleben urbane öffentliche Räume oft anders als Erwachsene. Feyzullah Yeşilkaya erläutert, wie die Broschüre „Mit Fritzi durch den Kiez“ dazu anregt, adultistische Perspektiven zu reflektieren und Gespräche über schwierige Themen eröffnet.

8. Juli 2026 - von Feyzullah Yeşilkaya, Judith De Santis

Illustration einer Frau mit Schwimm-Hijab in einem Schwimmbecken; mit Midjourney generiertes Bild

Ab ins Freibad!

Es sind begehrte Orte, es sind umkämpfte Orte: Aktuell wird viel über das Hallesche „Heidebad“ diskutiert. Was da eigentlich los ist, darüber haben wir mit Abdulrahman Al Ibrahim und Hans Goldenbaum von der Halleschen Jugendwerkstatt gesprochen.

1. Juli 2026

Illustration eines Schulflurs mit zerstörter Regenbogen-Flagge; KI-generiertes Bild

„Ich schlag' ihn und verstoße ihn!“ Gedanken zum Umgang mit Queerfeindlichkeit in der Schule

Wie können Lehrkräfte angemessen auf queerfeindliche Äußerungen von Schüler*innen reagieren? Ramses Oueslati skizziert konkrete Handlungsoptionen.

1. Juli 2026 - von Ramses Michael Oueslati

Illustration eines Schulflurs; KI-generiertes Bild

Interview zur Studie: Rassismuskritische Schulentwicklung – Perspektiven von Schulleitungen

Diskriminierungsschutz und rassismuskritische Bildung sind für viele Schulen wichtige Leitlinien. Doch was brauchen Schulleitungen, um diese auch in der Praxis umzusetzen?

24. Juni 2026 - von Prof. Dr. Aysun Doğmuş, Dr. Dennis Barasi

Illustration einer Gruppe Jugendlicher, die auf ihr Smartphone schauen; mit Midjourney generiertes Bild

Selling Masculinity, Selling Femininity – Über die Manosphere, Tradwives und die Ökonomisierung von Identität auf dem Markt der Unsicherheit

In der Manosphere wird eine spezifische Form von Männlichkeit inszeniert, die ohne eine ebenso spezifische Form von konstruierter Weiblichkeit nicht auskommt. Ana Gjeci beleuchtet die ökonomische Dimension dahinter.

17. Juni 2026 - von Ana Gjeci

Abstrakte Illustration eines Familienkontextes; KI-generiertes Bild

Geschlecht, Familie und Erziehung im Kontext von Radikalisierung – Fünf Erkenntnisse für die Praxis

Welche Rolle spielen Geschlecht und Familie in Radikalisierungsprozessen? Und was bedeutet das für die Deradikalisierungsarbeit?

10. Juni 2026 - von Simone Rehm