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Viele Jugendliche suchen differenzierte Zugänge zum Israel-Palästina-Konflikt, doch Wissenschaft und pädagogische Praxis sind in Deutschland kaum verknüpft. Tom Würdemann fragt, wie sich das ändern lässt.
26. Juni 2025
- von Tom Khaled Würdemann
Was braucht es, um mit Schüler*innen über Queerfeindlichkeit, aber auch über Sexismus, Rassismus oder Männlichkeitsbilder ins Gespräch zu kommen – ohne zu stigmatisieren und ohne einfache Antworten?
27. Mai 2025
- von Jochen Müller