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Wie können wir Religionen verstehen? Religious Literacy als Zugang zu sozialen und kulturellen Dimensionen von Religiosität
15. April 2021 - von Gabriel Jäger, Zentrum für Interreligiöse Studien
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„Free to Speak, Safe to Learn“ – Das Unterrichten kontroverser Themen als Extremismusprävention
24. September 2018 - von Dr. Bernt Gebauer
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Uneindeutigkeit und der Umgang mit Ambiguität: Orientierungen junger Heranwachsender mit und ohne Zuwanderungsgeschichte
19. Oktober 2015 - von Prof. Dr. Haci-Halil Uslucan
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