Newsletter Oktober 2022

Liebe Leser*innen,

Rassismus im Lehrer*innenzimmer? Auch das gehört leider zur Realität.
Der Lehrer und freie Journalist Mansur Seddiqzai schildert in seinem Beitrag „'Deutscher Pass, deutsches Staatsexamen und deutscher Führerschein – und trotzdem soll ich mein Deutschsein beweisen.'“ von seinen Erfahrungen als Lehrer mit Migrationsbiografie und fordert Solidarität von Kolleg*innen ein.

Um Rassismus- und Diskriminierungserfahrungen im Lehrer*innenzimmer geht es auch in eines der drei Webtalks zu rassismuskritischer Bildung in der Schule der Fachstelle für Pädagogik zwischen Islam, antimuslimischem Rassismus und Islamismus in Berlin: Am 28. Oktober 2022 lädt der Bildungsforscher Prof. Dr. Karim Fereidooni zu Input und Fragerunde ein. Sie können sich noch bis morgen, zum 26. Oktober, für den Webtalk anmelden.
Und der letzte Webtalk aus der dreiteiligen Reihe mit interkultureller Diversity-Trainer Lawrence Oduro-Sarpong am 7. November 2022 knüpft zum Thema „Kolonialität – das Hindernis für eine gerechte Welt“ an.

Beachten Sie bitte auch die Stellenausschreibungen in je Augsburg und Berlin und leiten Sie sie gerne an Interessierte weiter.

Wir wünschen Ihnen eine interessante Lektüre,

Ihr ufuq.de-Team

Unsere Beiträge

Intersektionalität in Theorie und Praxis – Wie kann ich intersektional unterrichten? Einführung und Ausblick für die Bildungsarbeit

„Dass es in meiner Familie kriminelle Leute gibt, liegt doch auch daran, dass die deutsche Gesellschaft uns am Anfang den Rücken gekehrt hat.“ – Der neue ufuq.de Couch Talk mit Mohamed Chahrour und Marcus Staiger vom Podcast „Clanland“

Immer wieder wird die Forderung nach mehr Lehrkräften 'mit Migrationshintergrund' laut. Von ihnen wird viel erwartet: Sie sollen als Dolmetscher*innen oder Expert*innen für 'interkulturelle Problemsituationen' wirken oder als Vorbilder für Schüler*innen mit Migrationsgeschichte sein. Doch weshalb ergreifen eigentlich so wenige Menschen mit Migrationsbiografie den Lehrberuf? Mansur Seddiqzai meint: Rassismus und Diskriminierung am Arbeits- und Lernort Schule spielen eine große Rolle.

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Drei Fragen an Mariam Puvogel zur Analyse „Attraktivitätsmomente von Kampfsport aus geschlechterreflektierender und rassismuskritischer Perspektive“

Save-the-Date: „Gespräche zwischen Wissenschaft und Praxis“-Webtalks

Stellenausschreibungen

Online-Bibliothek

• Rassismus im Alltag. Materialien für Lehrer_innen und Multiplikator_innen mithilfe grafischer Kurzgeschichten
• Demokratiebildung und Migrationsgesellschaft
• Lokal, Regional, Landesweit – Vernetztes Arbeiten in der Primärprävention religiös-begründeter Radikalisierung
• Sport, Werte und Politik – Zwischen Neutralität und Haltung zeigen – Teil 2 – Materialien
• Sport, Werte und Politik – Zwischen Neutralität und Haltung zeigen – Teil 1 – Hintergrund

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