G mit Niedersachsen – Bildungs- und Beratungsstelle Geschlechtergleichstellung in Zeiten des gesellschaftlichen Wandels (Hannover 2020)
Gender- und vielfaltsreflektierte Arbeit mit Männern* in der Migrationsgesellschaft
Geschlechterrollen
Bewährte Methoden: ufuq.de veröffentlicht Sammlung aus „Wie wollen wir leben?“-Workshops
In Hunderten von Workshops mit Jugendlichen an Schulen und in Jugendeinrichtungen im Projekt „Wie wollen wir leben?“ haben sich zahlreiche Methoden bewährt. Zwölf von ihnen veröffentlicht ufuq.de im 52-seitigen Methodenheft für die pädagogische Arbeit zu Islam, Antimuslimischem Rassismus und Islamismus.
Kurskonzept: Aus der Rolle (ge)fallen!? Jugendliche für die geschlechtsspezifische Ansprache sensibilisieren
Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt
Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (Bonn 2019)
Über schwierige Situationen in Klassenräumen und rassismuskritische Bildungsarbeit: Ein Bericht zum Teamer*innen-Fachaustausch in Berlin
Über Herausforderungen und Lösungen für schwierige Themen und Situationen in der politischen Bildungsarbeit diskutierten Teamer*innen aus dem ufuq.de-Projekt „Wie wollen wir leben?“ im Rahmen eines Fachaustausches. Die „Wie wollen wir leben?“-Workshops bieten Jugendlichen einen Raum, um über Erfahrungen von Rassismus, Diskriminierung, Wertvorstellungen, Geschlechterrollen und Identität zu reflektieren. Diese Gesprächsräume für Jugendliche zu eröffnen, erfordert hohe professionelle Kompetenz und gestaltet sich für die Teamenden nicht immer als eine einfache Aufgabe. Vom Fachtag in Berlin berichtet ufuq.de-Mitarbeiterin Thy Le.
Dieses Genderdings – Grundlagen zu Geschlecht, Familie, Sexualität und Liebe. Eine pädagogische Handreichung
Dissens – Institut für Bildung und Forschung e.V. (Berlin 2019)
Women, Girls and Islamist Extremism. A toolkit for intervention practitioners
Institute for Strategic Dialogue (London 2019)
Ehre – Das ist mein Weg. Methoden und Ansätze zum Umgang mit delinquenten Jugendgruppen und sogenannten „Ehrkonzepten“
Projekt Jamal Al-Khatib
turn – Verein für Gewalt- und Extremismusprävention (Wien 2019)
Mädchen*arbeit reloaded
Qualitäts- und Perspektiventwicklung (queer)feministischer und differenzreflektierter Mädchen*arbeit
Dokumentation des Prozesses Mädchen*arbeit reloaded 2015 – 2017
Landesarbeitsgemeinschaft Mädchenarbeit in NRW e.V. (Wuppertal 2019)
Sexualpädagogik in Bildungseinrichtungen – ein umkämpftes Feld? Handreichung für pädagogische Fachkräfte und Institutionen
Wissenswertes zur Begleitung Sexueller Bildung – nicht nur bei Angriffen von (extrem) rechter oder religiös-konservativer Seite
Andrea Lange/Thomas Maier
Arbeit und Leben DGB/VHS Hamburg e. V. (Hamburg 2019)
My identity. Ein Methodenhandbuch
Poika. Verein zur Förderung von gendersensibler Bubenarbeit in Erziehung und Unterricht (Wien 2019)
ufuq.de unterstützen
Abonnieren Sie unseren Newsletter!