Selbstreflexion – ein Weg zu einem demokratischen Berufsethos und einer demokratischen Schulkultur;
Zentrum polis – Politik lernen in der Schule
(Wien 2024)
Empirische Befunde eines Verbundprojekts zur Analyse von Bedarfen
bei Jugendlichen und Fachkräften;
Leon A. Brandt, Stepanka Kadera, Laura Meijer, Pia Sauermann (Hrg.)
Deutsches Jugendinstitut e.V. (München 2024)
Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e. V. (Frankfurt am Main 2024)
Zentrum polis – Politik lernen in der Schule
(Wien 2024)
EU-Studie zur Diskriminierung von Muslim*innen in der EU
Agentur der Europäischen Union für Grundrechte (FRA)
(Wien 2024)
Elizaveta Firsova-Eckert, Kai E. Schubert (Hrsg.)
(Berlin 2024)