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Jagtar Singh, Paulette Kerr, Esther Hamburger (Hg.)
MILID Yearbook 2016 A collaboration between UNESCO, UNITWIN Cooperation Programme on MIL and Intercultural Dialogue, UNAOC and GAPMIL

polis aktuell (Zentrum polis - Politik Lernen in der Schule, 3/2018)      
beschlossen auf der 124. Arbeitstagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Landesjugendämter vom 02. bis 04. Mai 2018 in Hamburg

Jana Kärgel (Hg.)
Bundeszentrale für politische Bildung (Bonn 2017)

Landesinstitut für Schulentwicklung, Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Stuttgart, 2016-18)

Teilband 1: Was kann schulische Prävention leisten?


 

Bildschirmfoto 2017-10-17 um 22.07.03Teilband 2.1: Beispiele und Anregungen für die unterrichtliche und pädagogische Praxis

Download: www.ls-bw.de


 

Bildschirmfoto 2018-05-29 um 17.18.01Teilband 2.2Unterrichtseinheiten und Unterrichtsmaterialien

Download: ls-bw.de

Laurent Bonelli/Fabien Carrié
Université de Paris Nanterre, Institut des sciences sociales du politique (Paris 2018)

turn – Verein für Gewalt- und Extremismusprävention (Wien 2018)

RAN Collection of Approaches and Practices (Brüssel 2017)

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