Maßnahmen, Projekte und Forderungen
Jugendschutz- und Medienkompetenzbericht der Landesmedienanstalten
die medienanstalten – ALM GbR (Hrsg.) (2019)
Der Ton wird härter. Hass, Mobbing und Extremismus
Kategorie: Bibliothek
Herausforderung Salafismus. Schule und religiös begründeter Extremismus
Hintergrundwissen, Handlungsoptionen und Materialien für die pädagogische Praxis im Überblick
Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.) (Berlin 2019)
Das Extremismusmodell – Über seine Wirkungen und Alternativen des Extremismusmodells in der politischen (Jugend-)Bildung und der Jugendarbeit
Philip Baron, Ansgar Drücker, Sebastian Seng (Hg.)
Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit e. V. (Düsseldorf 2018)
Extremismus im Internet. Drei Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit im Umgang mit Internetpropaganda in der Schule
Julian Ernst/Josephine B. Schmitt/Diana Rieger/Hans-Joachim Roth
Bundeskriminalamt – Forschungsstelle Terrorismus/Extremismus (Wiesbaden, 2019)
ABC der Demokratiepädagogik. Initiativen, Konzepte, Programme und Aktivitäten
Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. (Berlin/Jena, 2018)
Diskriminierungsschutz für Geflüchtete. Praxisnahe juristische Interventionen zum menschenrechtlichen Diskriminierungsschutz für Geflüchtete
Dorothee Frings
Der Paritätische NRW/Projekt Kompass F – Kompetenzentwicklung im Diskriminierungsschutz für Flüchtlinge/Anti-Rassismus Informations-Centrum, ARIC-NRW e. V. (Köln, 2018)
Geflüchtete Männer in Deutschland – Bedarfe, Herausforderungen und Ressourcen junger, geflüchteter Männer
Eine qualitative Erhebung mit Fachbeiträgen und inhaltlichen Einordnungen von Experten der Jungen- und Männerarbeit
Bundesforum Männer (Berlin, 2018)
Die Freiheit, die ich meine. Das Islamismuspräventionsprojekt von Gesicht zeigen
Konzepte – Methoden – Handlungsempfehlungen
Gesicht Zeigen! (Berlin, 2018)
Rassismus: Eine Definition für die Alltagspraxis
Maureen Maisha Auma
Regionale Arbeitsstellen für Bildung, Integration und Demokratie (Berlin, 2018)
Vielfalt intersektional verstehen. Ein Wegweiser für diversitätsorientierte Organisationsentwicklung
Tuğba Tanyılmaz, Edwin Greve
I-Päd – Intersektionale Pädagogik/Migrationsrat Berlin e.V. (Berlin, 2018)