Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt
Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (Bonn 2019)
Kurskonzept: Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein „Mehr“ an Identitäten und Zugehörigkeiten
Kategorie: Diversität und Diskriminierung
Recht vor Gnade – Bedeutung von Menschenrechtsentscheidungen für die diskriminierungskritische (Soziale) Arbeit
Nivedita Prasad/Katrin Muckenfuss/Andreas Foitzik (Beltz-Juventa, Open Access 2020)
Maßstab Menschenrechte. Bildungspraxis zu den Themen Flucht, Asyl und rassistische Diskriminierung
Deutsches Institut für Menschenrechte (Berlin 2019)
(Alltags-)Rassismus begegnen. Methodenkatalog zur antirassistischen Bildungsarbeit
K.I.O.S.K im Rieselfeld e.V./Diakonieverein Freiburg-Südwest e.V. (Freiburg 2019)
Muslimische Jugendarbeit – Herausforderungen, Erfahrungen, Ergebnisse
5 Jahre Modellprojekt „Extrem demokratisch – Muslimische Jugendarbeit stärken“
RAA Berlin (Berlin 2019)
Bufdis für (religiöse) Vielfalt und Toleranz. Modulhandbuch für einen Seminartag zum vielfaltssensiblen Umgang mit Religion
Eugen-Biser-Stiftung (München 2019)
Ramadan kommt immer so plötzlich – Islam, Schule und Gesellschaft. Ein Leitfaden mit Hinweisen und Ideen für die berufliche Praxis
Andreas Tunger-Zanetti | Jürgen Endres | Silvia Martens | Nicole Wagner
Universität Luzern Zentrum Religionsforschung (Luzern 2019)
neuer deutscher extremismus*
Bundeskoordination Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (Berlin 2019)
Da.Gegen.Rede. Ein Modellprojekt zur Stärkung im Umgang mit Hass im Netz – Abschlussbericht
Landesarbeitsgemeinschaft Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e. V.
Jugendstiftung Baden-Württemberg
Demokratiezentrum Baden-Württemberg (Stuttgart 2019)
„Mit Objekten lernen – Rassismus begreifen“ – Materialien für Workshops
Workshop entwickelt im Rahmen des Projekts „Gemeinsam unterwegs? Geschichte(n) der Migrationsgesellschaft“
DOMiD – Dokumentationszentrum und Museum über die Migration in Deutschland e.V (Köln 2019)
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