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Der Umgang mit möglichen Radikalisierungen stellt Schulen vor große Herausforderungen. Hazim Fouad beschreibt an einem realen Fall, wie schwierig sich die Einschätzung oft gestaltet und wie sehr auch äußere Einflüsse auf das Geschehen einwirken.
22. November 2023
- von Hazim Fouad
Inwiefern sind Akteure der Islamismus- und Rechtsextremismusprävention selbst an der Konstruktion von Radikalisierung als gesellschaftlichem Problem beteiligt?
12. Januar 2023
- von Dr. Katharina Leimbach
22. März 2022
- von Michael Gerland
28. Januar 2022
- von Maral Jekta
12. August 2021
- von Britta Elena Hecking, Victoria Schwenzer, Kayra Hohmann, Camino gGmbH
5. Mai 2021
- von Mahmoud Jaraba
21. Januar 2021
- von Michael Gerland, Fach- und Beratungsstelle gegen religiös begründete Radikalisierung „Legato“
4. Dezember 2020
- von Jochen Müller
12. November 2020
- von Kaja Deller und Konstantin Welker
11. August 2020
- von Daniel Can, Matthias Kathan
29. April 2020
- von Jens Ostwaldt
25. Februar 2020
- von Sakina Abushi
18. Februar 2020
- von Dr. Maéva Clément
7. Januar 2020
- von Samet Yilmaz
24. Dezember 2019
- von Adrian Stuiber
15. Oktober 2019
- von Dr. Karl Weber
2. Oktober 2019
- von Sindyan Qasem
16. Juli 2019
- von Nora Fritzsche
30. Januar 2019
- von Götz Nordbruch
12. November 2018
- von Gábor Subai
5. November 2018
- von Jenny Omar
2. Juli 2018
- von Michael Gerland